為全面記錄和管理每位學生在校成長，實現“以學生為中心”的教育教學理念，促進學生素質的全面提高與身心的健康發展，以培養“全面發展的人”為核心，表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，推出“成長管理手冊”多層面地、多方面地評價學生，整理、記載自己成長軌跡的系統性手冊，是學校教育教學工作的成果見證，對孩子來說這是可以留存紀念的寶貴財富；提升學生及其家庭滿意度；能幫助教師、家長了解的學生的成長與進步，有利于尋求最佳教育途徑；能有效地改善師生之間的關系，最終形成亦師亦友的師生關系。

優秀的品質、良好的生活習慣將伴隨孩子一生。為打造出舒適、文明的宿舍環境，讓學生身心健康發展，強化積極向上的思想觀念，學校實施宿舍6S管理，提出“整理整頓天天做，清潔清掃時時行”，從整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六方面培養學生良好的生活作息習慣，全面提升學生的綜合素質和職業素養，為我校人才培養與當地經濟發展相匹配做好了鋪墊。

根據學生的實際情況，我們選取傳統文化里面的極具思想指導作用的訓誡內容進行講授，通過實例引起學生的興趣，讓學生與老師一起在教學中體會傳統文化的魅力，共同提高共同進步，培育學生成為在校尊師愛友，在家尊老重孝，在外遵紀守法的時代新人。通過老師與學生在教學中的探討，讓學生深刻領會歷史傳承的民族文化精髓，樹立學生正確的思想觀價值觀。其主要學習內容包括傳統文化中起思想指導作用的《勸學篇》、《弟子規》、《朱子家訓》、《三字經》、《論語》、《孝經》等。